Ce matin nous avons visité une ferme.
Célia: "j'ai aimé les vaches parce que il y avait un veau"
Ilona: "j'ai aimé quand on est allé dans le grenier de la ferme parce
qu'on a appris pleins de choses et j'ai aussi aimé quand on a joué
dehors."
Valentin : "moi j'ai aimé quand on caressait le bébé veau, quand on
a donné à manger au poule et lorsque je suis monté dans le tracteur."
Marine: "j'ai aimé la vache avec le veau et comment il tétait sa
maman."
Marion: " j'ai bien aimé les vaches et le veau, parcequ'il était
très gentil, qu'ils étaient beaux et que j'ai pu carresser le veau."
Gwendolkne: " moi, j'ai bien aimé quand on est allé voir les abeilles
et quand on a vu le fermier passer avec son tracteur."
Stacy: "moi, j'ai préféré quand on est allé voir le veau parce
qu'il était mignon. "
Nous avons apris des nouveaux noms:
La bascule (elle sert à peser les sacs de blé)
Un monte sac (il sert à monter ké sac sur son épaule et éviter de
se blesser le dos)
Le diable (il sert à transporter les sacs pour les ranger)
Le tarare (il sert à séparer les petites graines des grosses graines)
La baratte (ça sert à faire du beurre)
Cette après-midi nous avons été dans la forêt. Nous avons vu la
photo du geai des chênes (parcequ'il mange les glands, il les cache et
les oublie). Cette oiseau avertit les autres animaux en cas de danger.
On a fait une pièce de théâtre. C'était l'histoire d'un arbre. On a
appris qu'il avait besoin de soleil, d'eau, sels minéraux et le gaz
carbonique.
Maintenant il est l'heure d'aller manger.
Bonne soirée
Les élèves de ce1.
Tout se passe très bien, nous avons pour l'instant de la chance avec le temps, à part une averse en toute fin d'après-midi.
Voici un résumé de ces deux jours, écrit avec l'aide de quelques élèves (Alexandre, Julien, Firdaous et Fatima).
L'emploi du temps :
Le lundi : nous sommes arrivés, nous avons fait connaissance avec les animateurs, ils nous avaient préparé un gâteau avec un jus d'orange à 10 heures puis nous sommes allés visiter nos chambres, pas longtemps après nous avons été manger.
L'après-midi : nous avons fait une récréation puis nous avons été visiter la forêt domaniale de Nieppe. Nous avons fait un parcours sensoriel qui commençait les yeux bandés.
Marc, l'animateur, nous a dit que le bucheron coupait des arbres, puis nous avons fait un parc en miniature et on a fait le jeu du GPS (on devait retrouver la sortie de la forêt) puis on est rentré et on a goûté.
On a été dans la nouvelle classe, elle était grande et belle puis nous avons été à la douche puis et après nous avons été manger. Nous avons fait une veillée « lecture », madame Barbier a commencé à nous lire « Alice aux pays des merveilles » de Lewis Caroll.
Le mardi :
Nous avons été déjeuner, nous avons été avec un animateur d'ici qui nous a parlé comment étaient découpés les arbres puis nous avons été voir une scierie et un homme qui travaillait là-bas nous a montré comment marchaient les machines. C'est très rare qu'il montre aux élèves le fonctionnement des machines, nous avons eu beaucoup de chance.
Nous avons été manger.
L'après-midi : nous avons été en forêt, nous avons appris comment vivaient les arbres. Nous expliqué la photosynthèse des arbres.
Nous avons appris à reconnaître l'érable champêtre, le bouleau, le charme, grâce à leur tronc et à leurs feuilles. Nous avons appris qu'il existe des feuilles simples et des feuilles composées (de plusieurs folioles).
Nous avons fait des jeux, on est rentré, il pleuvait à verse !
Nous avons été goûter. Ensuite nous avons travaillé en classe.
Nous avons mangé et nous avons fini la journée en chantant tous ensemble, la chorale de l'ERDV. (Adam a dit que nous ressemblions à une grande famille)
À très bientôt la suite de nos aventures !
Mlle Barbier (ERDV)
